为提升学院教师的“课程思政”意识和“课程思政”建设水平，2021年11月5日上午，中药学院在远志园甲319会议室召开中药学院“课程思政”案例分享会，会议邀请到马克思主义学院韩晓捷老师作了专题讲座。

韩老师结合课程思政筑梦班教材《思想政治理论纲要》，对中国特色社会主义新时代、十九大提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”，时代新人要民族复兴为己任、提升思想道德素质和法治素养等方面进行了深刻解读，引导教师要准确把握课程思政建设的方向。

韩老师根据自身教学经历，结合课程思政案例库，引导教师进行案例选取和思政元素选取。案例的选择要对学生有教育和启示意义，为正能量。比如做人做事的道理，社会主义核心价值观的践行。深入解读五大思政元素，通过介绍典型育人案例，从政治认同、家国情怀、文化素养、法制意识、道德素养五大课程思政元素进行深入解读，介绍各个元素的体现重点。

分享思政融入课程的教学方法及技巧。举例说明如何正确使用各个思政元素，案例要用通俗的语言、而非书面语，例如人生价值、理想信念、特别是职业理想信念，比如介绍了从人生观的主要内容、人生价值的主要内容、个人与社会的辨证关系如何结合到专业课中去。韩老师提到了专业教师说专业话，思政老师说思政话。结合专业的特点，以及从学生的角度出发，细致讲解如何与学生互动，比如教学中学生的抬头率，去打动学生、感染学生，去引导学生树立正确的人生观。

讲课程思政容易，但是如何讲好课程思政不容易。韩老师深入阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的内核和核心内容，围绕“八个明确”和“十四个坚持”，从思政教师的专业角度，介绍了思维方式方法，比如马克思主义原理，辩证法、三大规律和五大范畴。从政治历练、师德锤炼、课程训练、实践锻炼四个方面，启发引导学院教师如何从专业自身开展课程思政工作。

讲座后，学院教师就近期课程思政案例库建设工作中发现的问题和韩老师进行了交流。对学院老师的案例进行指导，从案例内容、思政元素、案例分析三个方面，规范案例内容，提到进行如何分析，选择内容要有聚焦性、具有代表性，案例同时反映出课程的意义，指导专业教师如何打磨出精品课程思政案例。

本次交流会让与会老师加深了对课程思政教学工作的理解与认识，大家表示受益匪浅，今后将进一步突破传统观念的束缚，不断结合热点、难点、焦点，为课程思政建设提供源源不断的资源动力。